{"id":1286,"date":"2024-04-15T21:07:58","date_gmt":"2024-04-15T19:07:58","guid":{"rendered":"https:\/\/www.gender101.eu\/en\/?p=1286"},"modified":"2024-04-22T09:46:29","modified_gmt":"2024-04-22T07:46:29","slug":"how-do-i-educate-other-students-about-gender-diversity","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.gender101.eu\/how-do-i-educate-other-students-about-gender-diversity\/","title":{"rendered":"Edukacja innych uczni\u00f3w w zakresie r\u00f3\u017cnorodno\u015bci p\u0142ciowej"},"content":{"rendered":"\r\n
\"\"<\/figure>\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n

Wyja\u015bniony materia\u0142 jest dok\u0142adny i wszechstronny, u\u017cywaj\u0105c j\u0119zyka, kt\u00f3ry powinien by\u0107 zrozumia\u0142y dla szerokiego spektrum os\u00f3b.<\/em> Skutecznie rozwiewa b\u0142\u0119dy i koryguje powszechne nieporozumienia dotycz\u0105ce r\u00f3\u017cnorodno\u015bci p\u0142ci.<\/em> Aby ulepszy\u0107 ten segment, korzystne by\u0142oby w\u0142\u0105czenie dodatkowych konkretnych ilustracji lub analogii, kt\u00f3re mo\u017cna \u0142atwo odnie\u015b\u0107 do dzieci.<\/em> S\u0142u\u017cy\u0142oby to konkretyzacji poj\u0119cia r\u00f3\u017cnorodno\u015bci p\u0142ciowej dla m\u0142odszych widz\u00f3w.<\/em> Opowiadanie si\u0119 za wsp\u00f3\u0142czuciem i szacunkiem dla wszystkich os\u00f3b, niezale\u017cnie od to\u017csamo\u015bci p\u0142ciowej, mo\u017ce dodatkowo zaszczepi\u0107 w dzieciach korzystne zachowania spo\u0142eczne.<\/em><\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n

W kontek\u015bcie nauczania o r\u00f3\u017cnorodno\u015bci p\u0142ci warto powr\u00f3ci\u0107 do dw\u00f3ch podstawowych pyta\u0144: kim jeste\u015b? i jak si\u0119 czujesz? Tymi prostymi pytaniami, kt\u00f3re rozwiniemy p\u00f3\u017aniej, rozpoczniemy temat r\u00f3\u017cnorodno\u015bci p\u0142ci. Najpierw zaczynamy od pytania: kim jeste\u015b? Dzieci powinny wypisa\u0107 pasuj\u0105ce okre\u015blenia. W tym miejscu mo\u017cna podzieli\u0107 arkusz na dwie cz\u0119\u015bci, aby odpowiedzie\u0107 na pytanie: kim jestem wed\u0142ug siebie i kim jestem wed\u0142ug tego, jak postrzegaj\u0105 nas nasi rodzice\/przyjaciele lub najbli\u017csze otoczenie, a nawet spo\u0142ecze\u0144stwo. Obie strony karty mog\u0105 si\u0119 od siebie r\u00f3\u017cni\u0107. Nale\u017cy to przedyskutowa\u0107. Warto r\u00f3wnie\u017c zastanowi\u0107 si\u0119, z czego wynikaj\u0105 r\u00f3\u017cnice w tym, jak jeste\u015bmy postrzegani przez nas samych i przez „\u015bwiat zewn\u0119trzny”.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n

Drugie pytanie – jak si\u0119 czujesz – zadajemy innym ludziom ka\u017cdego dnia. W tym \u0107wiczeniu nale\u017cy je zada\u0107 samemu sobie. Rozszerz je r\u00f3wnie\u017c o to, co zosta\u0142o napisane w pierwszym \u0107wiczeniu. Jak si\u0119 czuj\u0119 jako ja, a jak czuj\u0119 si\u0119 np. postrzegany przez rodzic\u00f3w jako dziecko.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n

Omawiaj\u0105c te \u0107wiczenia, zwr\u00f3\u0107 uwag\u0119, \u017ce postrzeganie nas samych mo\u017ce by\u0107 r\u00f3\u017cne i czasami niezgodne z rzeczywisto\u015bci\u0105. Podobnie jest z osobami o innej to\u017csamo\u015bci p\u0142ciowej ni\u017c ta, kt\u00f3ra zosta\u0142a im przypisana. Na przyk\u0142ad wysoki, silny ch\u0142opak niekoniecznie czuje si\u0119 m\u0119\u017cczyzn\u0105, a drobna, \u0142adna dziewczyna niekoniecznie czuje si\u0119 kobiet\u0105. Wra\u017cliwo\u015b\u0107 na innych powinna by\u0107 nasz\u0105 codzienno\u015bci\u0105. Mo\u017cesz poda\u0107 dzieciom kilka przyk\u0142ad\u00f3w na to, jak pozory mog\u0105 myli\u0107:<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n

1. pi\u0119kne czerwone jab\u0142ko okazuje si\u0119 plastikow\u0105 atrap\u0105;
\r\n2. cz\u0142owiek w kryzysie bezdomno\u015bci okazuje si\u0119 by\u0107 wybitnym profesorem fizyki;
\r\n3. nasz ulubiony celebryta, u\u015bmiechni\u0119ty na wszystkich zdj\u0119ciach, okazuje si\u0119 by\u0107 bardzo niepewn\u0105 siebie osob\u0105.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n

Niech dzieci same podadz\u0105 przyk\u0142ady. Mora\u0142 powinien by\u0107 taki, \u017ce to, co widzimy, nie zawsze jest zgodne z rzeczywisto\u015bci\u0105. Dlatego zadawajmy pytania oparte na empatii.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n

Pom\u00f3\u017c im, u\u017cywaj\u0105c poni\u017cszych zdj\u0119\u0107 i pozw\u00f3l grupie tworzy\u0107 historie o tym, co widz\u0105:<\/p>

<\/p>\r\n\r\n\r\n

1. Stephen Hawking<\/li> <\/p>\r\n\r\n

\"\"<\/figure>\r\n\r\n<\/p>Zdj\u0119cie: https:\/\/www.howtokillanhour.com\/tech\/stephen-hawking-speak-write<\/a><\/p>

<\/p>\r\n\r\n

2. Owocowa r\u0119ka Buddy<\/li><\/p>\r\n\r\n

\"\"<\/figure>\r\n\r\n

Zdj\u0119cie: https:\/\/www.funotic.com\/weird\/worlds-top-10-weirdest-delicious-looking-fruits\/<\/a><\/p>

<\/p>\r\n\r\n

3. Laverne Cox, kobieta transp\u0142ciowa<\/p>\r\n\r\n

\"\"<\/figure>\r\n\r\n

Zdj\u0119cie: https:\/\/www.huffpost.com\/entry\/transgender-women-candy_n_6335864<\/a><\/p>\r\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Wyja\u015bniony materia\u0142 jest dok\u0142adny i wszechstronny, u\u017cywaj\u0105c j\u0119zyka, kt\u00f3ry powinien by\u0107 zrozumia\u0142y dla szerokiego spektrum os\u00f3b. Skutecznie rozwiewa b\u0142\u0119dy i koryguje powszechne nieporozumienia dotycz\u0105ce r\u00f3\u017cnorodno\u015bci p\u0142ci. Aby ulepszy\u0107 ten segment, korzystne by\u0142oby w\u0142\u0105czenie dodatkowych konkretnych ilustracji lub analogii, kt\u00f3re mo\u017cna \u0142atwo odnie\u015b\u0107 do dzieci. S\u0142u\u017cy\u0142oby to konkretyzacji poj\u0119cia r\u00f3\u017cnorodno\u015bci p\u0142ciowej dla m\u0142odszych widz\u00f3w. Opowiadanie si\u0119 […]<\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":1407,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"pgc_sgb_lightbox_settings":""},"categories":[24],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.gender101.eu\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1286"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.gender101.eu\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.gender101.eu\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.gender101.eu\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.gender101.eu\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1286"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/www.gender101.eu\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1286\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1459,"href":"https:\/\/www.gender101.eu\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1286\/revisions\/1459"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.gender101.eu\/wp-json\/wp\/v2\/media\/1407"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.gender101.eu\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1286"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.gender101.eu\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1286"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.gender101.eu\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1286"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}