{"id":649,"date":"2023-03-31T10:57:00","date_gmt":"2023-03-31T08:57:00","guid":{"rendered":"https:\/\/www.gender101.eu\/en\/?p=649"},"modified":"2023-04-17T21:42:15","modified_gmt":"2023-04-17T19:42:15","slug":"focus-groups-with-educators-and-parents-in-the-project-countries","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.gender101.eu\/focus-groups-with-educators-and-parents-in-the-project-countries\/","title":{"rendered":"Fokus grupa s edukatorima i roditeljima u projektnim zemljama"},"content":{"rendered":"\r\n\r\nProjektni tim je u razdoblju od velja\u010de do o\u017eujka 2023. organizirao fokus grupe s edukatorima te roditeljima na Malti, u Litvi, Poljskoj, Irskoj, Italiji i Hrvatskoj.\r\nSveukupno vi\u0161e od 60 sudionika pru\u017eilo je relevantne nalaze za projekt GENDER 101.

\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n

Nekoliko komentara sudionika<\/h3>
\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\u0160to se ti\u010de prepreka rodnoj inkluzivnosti:<\/strong>
\r\n\u201cMalo otvorenosti, malo zanimanja za druge\u201d<\/em>
\r\n\u201cNedostatak otvorenog dijaloga s roditeljima\u201d<\/em>
\r\n\u201cNedostatak suradnje izme\u0111u \u0161kola i obitelji\u201d<\/em>
\r\n\u201cNe \u017eele svi razumjeti\u201d<\/em>

\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\nIspitanici bi \u017eeljeli imati:<\/strong>
\r\n\u201c\u201cVi\u0161e informacija kako bi ih dijelili\u201d
\r\n\u201cPodr\u0161ku psihologa\u201d
\r\n\u201cJednostavan pristup i \u0161irenje\u201d
\r\n\u201cRazmjenu iskustava\u201d
\r\n\u201eSmjernice koje \u0107e izraditi ljudi kompetentni za rodne studije (iz cijelog spektra). Ne smije se nastaviti razmatrati samo rodnu razliku iz koje su isklju\u010dene interspolne i transrodne osobe (npr. M i \u017d centri za borbu protiv nasilja)\u201d
\r\n\u201cInterakciju na vi\u0161e razina i izgra\u0111en sustav za kontinuirani dijalog\u201d

\r\n<\/em>\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n
\r\n
\"\"<\/figure>\r\n\r\n\r\n\r\n
\"\"<\/figure>\r\n\r\n\r\n\r\n
\"\"<\/figure>\r\n\r\n\r\n\r\n
\"\"<\/figure>\r\n\r\n\r\n\r\n
\"\"<\/figure>\r\n\r\n\r\n\r\n
\"\"<\/figure>\r\n\r\n\r\n\r\n
\"\"<\/figure>\r\n\r\n\r\n\r\n
\"\"<\/figure>\r\n<\/figure>\r\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Projektni tim ispitao je edukatore i roditelje na Malti, u Litvi, Poljskoj, Irskoj, Italiji i Hrvatskoj o njihovim stajali\u0161tima na teme roda i prepreka rodnoj inkluzivnosti<\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":660,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"pgc_sgb_lightbox_settings":""},"categories":[24],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.gender101.eu\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/649"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.gender101.eu\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.gender101.eu\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.gender101.eu\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.gender101.eu\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=649"}],"version-history":[{"count":8,"href":"https:\/\/www.gender101.eu\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/649\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":687,"href":"https:\/\/www.gender101.eu\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/649\/revisions\/687"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.gender101.eu\/wp-json\/wp\/v2\/media\/660"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.gender101.eu\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=649"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.gender101.eu\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=649"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.gender101.eu\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=649"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}